Dit d’una altra manera

Fa unes set­ma­nes vaig anar a fer una xer­rada sobre una novel·la a un ins­ti­tut on es fan cicles. Em van citar a la bibli­o­teca. Hi havia una pro­fes­sora de guàrdia i una noia que, segons em van infor­mar, estava cas­ti­gada (mirava el mòbil). Vaig pre­gun­tar si tenien la novel·la en qüestió i es veu que no, que no, que no en tenien, de lli­bres de ficció per pres­tar. La set­mana pas­sada des­cobríem que Cata­lu­nya és a la cua de la com­prensió lec­tora en l’edu­cació primària. Segons les dades de l’informe PIRL 2021, la com­prensió lec­tora dels alum­nes està 14 punts per sota de la mit­jana espa­nyola, que a la vegada, està 7 punts per sota de la mit­jana euro­pea. Dit d’una altra manera: a grans trets, els nens cata­lans de quart de primària no ente­nen una merda del que lle­gei­xen.

La notícia que s’espera imme­di­a­ta­ment després d’aquests resul­tats és la dimissió del con­se­ller d’Edu­cació. De fet, hau­rien de sor­tir a dema­nar dis­cul­pes tots els con­se­llers d’Edu­cació de l’última dècada, perquè és evi­dentr que a aquests resul­tats no s’hi arriba en qua­tre dies. I la culpa no és de les cri­a­tu­res, evi­dent­ment. (El mes pas­sat se sabia que gai­rebé la mei­tat d’aspi­rants a mes­tre havien suspès la fla­mant nova prova d’apti­tud per­so­nal.)

Han sor­tit experts de tota mena a inten­tar donar una expli­cació de la des­feta (però si no m’erro, diria que des de la Gene­ra­li­tat encara no s’han donat expli­ca­ci­ons ofi­ci­als). Hi ha qui asse­nyala la com­plexa situ­ació demogràfica i social del país. N’han cul­pat la pandèmia. Per des­comp­tat que hi ha qui s’ha afa­nyat a apro­fi­tar per car­re­gar con­tra la immersió lingüística. Però a ningú –ehem!– se li acut que abai­xar les ràtios i asse­gu­rar-se que la bibli­o­teca de cada cen­tre en pri­mer lloc exis­teixi, i en segon, que sigui un espai atrac­tiu per als alum­nes i no una sala sense bibli­o­tecària on van a parar els cas­ti­gats és clau. Que hi hagi docents i equips direc­tius que facin mans i mànigues perquè no es noti que fal­ten recur­sos no vol dir que no hi hagi un pro­blema gros. Un jovent que creix sense enten­dre el que lle­geix és carn de canó. O dit d’una altra manera, per als que vagin peix en com­prensió lec­tora: abo­queu diners en Edu­cació.